ESCRIBAMOS UN DISCURSO.
Algunas sugerencias
Redacta un discurso de tipo comunitario, a partir de la siguiente situación:
Presides el colectivo artístico “El arte a la calle” y has decidido presentar, en la próxima sesión del concejo comunal, un proyecto de grafitis y lienzos ubicados en las principales arterias de circulación de tu comuna. Asistirán a la sesión el Alcalde, los Concejales, presidentes de juntas de vecinos y representantes de organizaciones de desarrollo comunitario. Recuerda los aspectos formales y de contenido que debe presentar este tipo de discurso.
Redacción del discurso
Tendremos que tener en cuenta:
¿Qué quiero lograr con mi discurso?
Por ejemplo: Que el oyente concuerde en aceptar mi proyecto de grafitis y lienzos ubicados en las principales arterias de circulación de Lautaro.
Título. ¿Qué palabra, frase u oración comunicará mi idea de manera fácil? ¿Cómo despertaré la curiosidad del público?
Combina tres elementos: 1) usar la idea central, 2) conectarla con la acción que quieres que lleven a cabo y 3) usar un verbo en primera persona del singular (hagamos, apoyemos, nos conviene, cosechemos, brindemos, fortalezcamos, trabajemos, esforcémonos.
Por ejemplo,
"APOYEMOS EL PROYECTO DE
EMBELLECER LAUTARO"
"GRAFITIS QUE A TODOS NOS CONVIENE"
"FORTALEZCAMOS NUESTRA IDENTIDAD COMUNAL: SÍ A LOS GRAFITIS "
A quién lo dirigiremos
Sr Alcalde /Sr./Sra. Director/ra, ., Docentes, Padres, Alumnos o Autoridades, Docentes, Padres, Alumnos.
¿En qué persona redactaremos?
En primera persona del plural : Hoy 10 de junio conmemoramos el Día de
¿Qué tipo de estructura o superestructura utilizarás ?
Puede ser expositiva o argumentativa.
Ordena el relato en forma lineal: Introducción, desarrollo, conclusión
Selecciona el tiempo verbal que predominará. Presente, pretérito imperfecto…
Inicia cada párrafo con la idea fundamental para luego
desarrollarla. Utiliza el punto y aparte siempre que cambies de asunto o trates
un aspecto diferente de un mismo tema.
¿Cómo terminaré mi discurso?
El final del discurso es para pedirle al oyente que reflexione sobre lo explicado o que haga algo al respecto. Tiene dos partes fundamentales:
1) Una solicitud.
"¡Ayuda(e) a los
integrantes de este colectivo de
grafitis con una modesta donación!"
"¡Apoya(e)
la gestión de del colectivo “El arte a la calle”!"
"¡Siéntete(ase)
motivado a seguir trabajando con dedicación y
empeño!"
2) la motivación, es decir, ¿por qué (razón) o para qué (propósito) se lo pido?:
"¡Para que los ayudes(mos) a convertirse en
hombres y mujeres de bien que sirvan a la comunidad!"
"¡Porque así demostrarás(emos) capacidad y lealtad a favor del interés
social!"
"¡Para que los tuyos(nuestros) estén orgullosos de ti(nosotros) y de
tus(nuestros) esfuerzos por servir!"
Fuentes:
http://capacitacion-docente.idoneos.com/index.php/Discursos_Escolares
El discurso, Cecilia Alejandra Ziegler
http://www.ciudadseva.com/textos/usc/discurso.htm
7 pasos para preparar y ensayar un discurso ,Miguel Ángel Ruiz Orbegoso
